viernes, 31 de diciembre de 2010
lunes, 27 de diciembre de 2010
jueves, 23 de diciembre de 2010
ENLACE PARA VER EL VIDEO SOBRE "La música y las TIC"
http://www.dailymotion.com/video/xg7o12_la-musica-y-las-tic_creation
JUEGOS DIGITALES (trabajo realizado por mis compañeros
Este video nos habla sobre los juegos digitales.
Cuando accedí a la página de los videos que estamos realizando, éste fue uno de los que más me llamaron la atención, y además considero que está muy relacionado con la práctica docente y es un método fácil de aplicar en el colegio.
En las clases de magisterio, los maestros nos han enseñado páginas donde se pueden trabajar los contenidos explicados en clase a través de juegos didácticos.
Considero que es muy útil esta forma de trabajar, ya que aumenta la motivación de los alumnos y se “esfuerzan” por aprender los contenidos y, así, puedan jugar. El simple hecho de trabajar los contenidos de una forma diferente a la tradicional ya les provoca un mayor interés. Los niños juegan y, además aprenden.
Esta forma de trabajo presenta muchas ventajas, (y yo he encontrado pocos inconvenientes)
• Ventajas:
Ayuda a que los alumnos compartan los conocimientos.
Se utiliza para divertir a los alumnos, y además aprenden.
Despierta interés hacia la asignatura, ya que a través de los contenidos que se han aprendido en clase, realizan una serie de juegos y tienen que conseguir superar las pruebas que se le presentan a los largo del juego.
Mejora la puntualidad.
Mayor motivación de los alumnos.
Motiva a estudiar.
Acelera la adaptación de los estudiantes a los procesos sociales de la vida.
Sirve para que los alumnos trabajen en grupo, de forma colectiva.
Facilita la asimilación de conocimientos.
Enseña a resolver problemas, que plantean a través del juego.
Papel activo del alumno.
Hace el aprendizaje entretenido y divertido.
Aumenta el interés.
Mejora la relación entre alumnos.
…
Cuando accedí a la página de los videos que estamos realizando, éste fue uno de los que más me llamaron la atención, y además considero que está muy relacionado con la práctica docente y es un método fácil de aplicar en el colegio.
En las clases de magisterio, los maestros nos han enseñado páginas donde se pueden trabajar los contenidos explicados en clase a través de juegos didácticos.
Considero que es muy útil esta forma de trabajar, ya que aumenta la motivación de los alumnos y se “esfuerzan” por aprender los contenidos y, así, puedan jugar. El simple hecho de trabajar los contenidos de una forma diferente a la tradicional ya les provoca un mayor interés. Los niños juegan y, además aprenden.
Esta forma de trabajo presenta muchas ventajas, (y yo he encontrado pocos inconvenientes)
• Ventajas:
Ayuda a que los alumnos compartan los conocimientos.
Se utiliza para divertir a los alumnos, y además aprenden.
Despierta interés hacia la asignatura, ya que a través de los contenidos que se han aprendido en clase, realizan una serie de juegos y tienen que conseguir superar las pruebas que se le presentan a los largo del juego.
Mejora la puntualidad.
Mayor motivación de los alumnos.
Motiva a estudiar.
Acelera la adaptación de los estudiantes a los procesos sociales de la vida.
Sirve para que los alumnos trabajen en grupo, de forma colectiva.
Facilita la asimilación de conocimientos.
Enseña a resolver problemas, que plantean a través del juego.
Papel activo del alumno.
Hace el aprendizaje entretenido y divertido.
Aumenta el interés.
Mejora la relación entre alumnos.
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LIBROS DIGITALES (trabajo realizado por mis compañeros de clase)
Este video nos ofrece información sobre los libros digitales. Algunos de los datos que más me han llamado la atención son los siguientes.
• Ventajas:
Permiten guardar muchos libros y mucha información.
Pero los programas se pueden actualizar muy fácilmente.
En el aula se pueden realizar actividades interactivas para motivar a los alumnos.
Se modifican y actualizan con facilidad.
Son ecológicos.
No se necesita impresión.
• Inconvenientes:
Precios de dispositivos de lectura es elevado.
El contenido se puede perder de manera fácil.
Realizar actividades interactivas supone un cambio en la metodología.
Se hace difícil aceptar el cambio del método tradicional a las nuevas tecnologías.
No es cómodo leer en pantalla.
Yo pienso que los libros digitales sí que ofrecen muchas ventajas, pero también hay algunos inconvenientes, por los cuales comprendo que la profesora tradicional del libro de texto no quiera poner en práctica los libros digitales. Creo que el principal inconveniente que ven los profesores en esta forma de trabajar es “introducir libros digitales supone cambiar la metodología”.
Valorando las ventajas e inconvenientes que me ha hecho ver el video, creo que sería conveniente que en los colegios, se fueran introduciendo poco a poco los libros digitales. De manera que podamos aprovechar todas las ventajas que este material oferta, aunque debemos tener cuidado con los inconvenientes e intentar solucionarlos.
• Ventajas:
Permiten guardar muchos libros y mucha información.
Pero los programas se pueden actualizar muy fácilmente.
En el aula se pueden realizar actividades interactivas para motivar a los alumnos.
Se modifican y actualizan con facilidad.
Son ecológicos.
No se necesita impresión.
• Inconvenientes:
Precios de dispositivos de lectura es elevado.
El contenido se puede perder de manera fácil.
Realizar actividades interactivas supone un cambio en la metodología.
Se hace difícil aceptar el cambio del método tradicional a las nuevas tecnologías.
No es cómodo leer en pantalla.
Yo pienso que los libros digitales sí que ofrecen muchas ventajas, pero también hay algunos inconvenientes, por los cuales comprendo que la profesora tradicional del libro de texto no quiera poner en práctica los libros digitales. Creo que el principal inconveniente que ven los profesores en esta forma de trabajar es “introducir libros digitales supone cambiar la metodología”.
Valorando las ventajas e inconvenientes que me ha hecho ver el video, creo que sería conveniente que en los colegios, se fueran introduciendo poco a poco los libros digitales. De manera que podamos aprovechar todas las ventajas que este material oferta, aunque debemos tener cuidado con los inconvenientes e intentar solucionarlos.
lunes, 20 de diciembre de 2010
miércoles, 15 de diciembre de 2010
COMENTARIO DE TEXTO "Profesores + TIC = Libros de texto"
¿Dónde se encentra el problema de la enseñanza? ¿Hay algún factor que se pueda cambiar para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje?
Se considera que los profesores damos por comprendidos algunos conceptos que realmente no lo están. Por tanto, ahí está gran parte del problema por el cual los alumnos no entienden las explicaciones. De manera, que hay que enseñar todo, desde lo básico hasta el punto que queremos llegar. Hay que ofrecer una información rica y variada para que los alumnos comprendan mejor las explicaciones.
Lo que debemos hacer los profesores es enseñar a nuestros alumnos a través de la participación, la cooperación,… mediante situaciones o problemas que se dan en la vida cotidiana y dejar que ellos, bajo dirección del profesor, intenten llegar a una solución.
Todo profesor debe tener claro qué quiere hacer y cómo lo quiere hacer, de manera que transmita seguridad a sus alumnos.
Lo que nos quiere mostrar este texto es que la educación no solo depende de los libros de texto, ya que la sociedad ha evolucionado y, con ello, también evoluciona el método de la enseñanza. La sociedad actual es la sociedad de la información, por lo que la educación debe llevarse a cabo a través de los profesores y de las nuevas tecnologías, y no solamente a través de los libros de texto. La sociedad debe actualizar sus métodos de enseñanza para que ésta sea más actual.
Ya que los libros de texto son tan caros y hay que comprarlos todos los años, lo que se propone es que los alumnos se compren un netbook. Así:
- Puedan disponer de toda la información necesaria para su aprendizaje.
- Aprenden a escribir tanto a ordenador como a mano. También leerán todo tipo de documentos que le recomienden los compañeros. En realidad, se considera que aprenderán mejor a leer y a escribir.
- Facilita la comunicación, a través de twitter, facebook,… y también podrán hacer presentaciones de trabajos (en un blog, creado por ellos mismos). De esta forma les ayudamos a aprender.
- Si nuestros alumnos disponen de un ordenador, aprenderán de forma colaborativa y los profesores podremos evaluar su proceso de aprendizaje de forma más realista.
La educación a través de las nuevas tecnologías facilita el aprendizaje y evaluación de nuestros alumnos. Además, pienso que es una forma diferente de trabajar para los alumnos, lo cual les motiva a realizar las actividades (y por lo tanto, aprenden).
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